воскресенье, 10 ноября 2013 г.

Вторая неделя курса "Куратор содержания"

После заданий второй недели курса содержания, осталось следующее:
1. Пришла к выводу, что во мнении о том, кто такой куратор содержания, люди вокруг во многом сходятся, а во многом все равно каждый понимает это по-своему. Возможно так происходит потому, что над каждой темой необходимо работать по-разному, курировать разные темы, немного разными подходами. Искать информацию о разных темах - разными путями. И тем более в разных друг от друга источниках.
Мой пост о моем мнении - http://thebookofwoman.blogspot.ru/2013/10/blog-post_31.html
2. ООР и курирование
В этой теме до конца глубоко разобраться мне элементарно не хватает (пока что) времени.
Но главное, к чему привело все-таки копание в этой теме - к желанию как-нибудь разобраться во всем окончательно и воспользоваться одним из ресурсов сполна. Потратить свое время на образовательный процесс через какой-либо портал. Есть настолько любопытные вещи, что мимо них невозможно просто так пройти.
Пока что про ООР от меня есть вот это - http://thebookofwoman.blogspot.ru/2013/11/blog-post.html
3. Scoop.It и Rebel Mouse - сервисы, которые мне действительно больше понравились, чем paper.li. Судя по отзывам о них других участников, не мне одной.
О моей работе с ними: http://thebookofwoman.blogspot.ru/2013/11/scoopit-rebel-mouse.html

Я действительно интересуюсь постоянно тем, как и что делают другие участники. В этой постоянной привычке исследоватения всегда есть свои плюсы. Так легче сориентироваться в пространстве и вообще иметь представление о разных мнениях и точках зрения. Мне всегда кажется это полезным.

Scoop.It и Rebel Mouse

О scoop.it: Сервис понравился, в использовании понятен, очень хорошо, что можно самому вручную выбирать то, что хочешь показать на своей странице. Ищет информацию по ключевым словам гораздо более широко и полезно, чем paper.li.
Моя страница: http://www.scoop.it/t/paperebooks
О rebelmouse.com: https://www.rebelmouse.com/Nastasija_Fokina/
В этом сервисе мне помогло то, что многие мои личные страницы содержат информацию о том, что меня в принципе интересует и по теме курирования, и в жизни. Я параллельно со всем, что меня интересует, исследую отношения людей с книгами. А это довольно интересные отношения :) Хорошо, что и в этом сервисе можно запросто убрать то, что лишнее и показывать не хочется. Кроме того нравится, что страницы, откуда идет информация, могут быть очень разными, вплоть до tumblr'а, где у меня есть сайд-блог про книги и процесс чтения.

среда, 6 ноября 2013 г.

Открытые образовательные ресурсы

Тема моего курирования совершенно по-разному может быть интерпертированна при поиске учебных материалов в ООР. Однако тематика библиотеки - это то, что тесно связано с чтением книг.
Например, на ресурсе Learning Resource Exchange for schools меня заинтересовал следующий довольно любопытный документ:
Со своей стороны хочется сказать, что тема копирайтинга в сфере культуры в общем сейчас довольна остро стоит, поэтому опыт других стран на эту тему довольно важен. 

Очень любопытный ресурс -  Washington State's Open Course Library Project
Здесь по тематике, что меня интересует, мне приглянулись следующие вещи:
Ресурс действительно очень интересный, с удовольствием выделю себе время всё-таки им воспользоваться.

Обращу внимание и на данный ресурс - The Open Directory Project
В котором можно найти информацию, довольно хорошо скомпилированную, в том числе по вопросу литературы и ее жанров:

Совсем замечательный ресурс - для начинающих писателей уровня колледжа - Writing Commons
О том, как писать и в том числе в онлайн-пространстве, обучают именно здесь:
По поводу лецензии собственного блога. Сделала я это еще весной, теперь внизу каждой страницы блога находится данная информация:

четверг, 31 октября 2013 г.

Кто такой куратор содержания

Сегодня речь пойдет о следующем: каков мой взгляд на определение "куратор содержания". Кто этот человек и какие функции он выполняет.

В моём личном понимании, куратор содержания - это практически любой человек, который так или иначе работает с информацией и её обработкой. Это человек, который умеет правильно подать обработанную информацию. Будь то письменная подача информации, или  устная и даже визуальная в видео и картинках. 

Куратор содержания - это во многом "фильтр" и редактор. Сначала информация фильтруется, отбрасывается все лишнее. Затем из того, что осталось, надо средактировать само содержание. 

Также важна, как мне кажется, периодичность выдачи информации. Иногда (а в наше время так даже и часто) человек перенасыщается информацией, поэтому для лучшего восприятия, её лучше дозировать. Иначе просто не задержишь внимание.

Моя деятельность в качестве куратора содержания во многом связана именно с фильтром и редактором. Страдает у меня больше всего именно периодичность, этому предстоит научиться. Проблема в том, что, чувстуя, как нужно сделать правильно и как распоряжаться временем относительно подачи информации, я этого так и не делаю. Во-первых, в силу многозадачности своей работы. Во-вторых, из-за неясного пока что понимания, как практичнее распоряжаться своим временем в жизни в принципе.
Со временем у меня появились проблемы с оформлением текстов и грамотностью. С этим тоже следует много работать. Понимая, что на самом деле я человек грамотный, замечаю, что в эпоху Интернета внимательность падает. В том числе стало сложнее отслеживать, что ты пишешь и как. Однако над этим не просто надо, а хочется работать.

И всё приходяще.

И напоследок вот это:

пятница, 25 октября 2013 г.

Итоги недели курса "Куратор содержания"

Что хотелось бы сказать о первой неделе обучения на курсе "Куратор содержания".

Во-первых, выбирая тему курирования, я поняла, что меня действительно все еще интересует вопрос электронного чтения и чтения бумажных книг. Всё сводится к общей важности чтения в принципе и о разнице чтения с разных носителей информации *книгу я также могу назвать своего рода носителем информации*.

Во-вторых, для меня открылся новый сервис paper.li. Я поняла общий его смысл, хотя до конца его действительную необходимость я пока что не могу для себя понять. Разве что в целях использования его для такого некоего сборища информации. Работать в нем получается, но вот частота моего к нему обращения будет, вероятно, не так часта. Получилась данная газета: http://paper.li/foxxycomma/1382697531.

Что касается работы в твиттере, то довольно подробно этот вопрос описан у меня в другом сообщении блога: http://thebookofwoman.blogspot.ru/2013/10/twitter-ebook-book.html
Твиттер для меня является каждодневным и, пожалуй, действительно практически основным источником информации по абсолютно любым тематикам. Личного и рабочего характера. Незаменимость и простоту этого социального сервиса я поняла для себя достаточно давно, поэтому в отношении него кардинальных открытий пока что не было.

Но всё может быть ещё впереди.

Twitter, #ebook, #book

Совсем недавно я начала обучаться в рамках дистанционного курса "Куратор содержания". Одно из заданий - это работа с твиттером. Заявленная тематика моего курирования - это Электронное чтение VS *против* Чтения бумажных книг. Тематика несколько условная, но на своей работе я часто сталкиваюсь со стериотипом о том, что электронные книги скоро поработят весь мир и бумажные книги никто не будет читать. Меня стал интересовать этот вопрос скептиков-прогрессистов и я начала изучать, кто же кого. Электронное или бумажное чтение нас ждет в будущем.
Твиттер - @foxxycomma - у меня есть уже давно и часто мне помогает находить интересные материалы для работы, в том числе для данной темы курирования. Сфера моих личных интересов тесно соприкасается с культурой, в том числе книжной, поэтому мои личные твиттер-контакты - это ещё и кладезь информации для работы.
Статистику моих твитов, фоловеров *следователей* и тех, кого я читаю, по состоянию на 25.10.2013 отражает картинка ниже.
Люди, которых я читаю по своей сути очень читающие люди, работающие в библиотеках, других культурных учреждениях или в книжных магазинах. Либо это твиттер-аккаунты самих книжных магазинов, издательств или организаций, культурные проекты которых во многом связаны в том числе с читающей аудиторией. 
Например:


Что касается частоты упоминания моей темы курирования.
По замечательному хэштегу #ebook можно без проблем найти множество твитов в день. Единственное, что меня смущает и радует *как ретрограда* одновременно, что в основном под этим хэштегом находится реклама какой-нибудь модели электронной книги *реклама проходит через название какого-либо произведения, но всё равно дальше может идти ссылка на сайт производителя электронной книги*. Редко можно найти твиты о том, как пользоваться данным гаджетом, какие-то, даже полезные, советы. 

Интересное начинется тогда, когда у хэштега убираешь букву "e" и остается просто #book. Количество твитов в день сразу увеличивается в десятки раз. И тут уже реальные люди пишут цитаты, советы о прочтении и так далее. И, конечно, появляются фотографии из instagram, на которой находится какая-нибудь книга или страница того, что человек читает в данный момент :) Встречается и реклама, но реклама книги, настоящей, живой, с автором и историей внутри - это гораздо более живой мир, чем реклама гаджета, который эту книгу может в себе содержать, а может и нет. Кроме того, самое интересное лично для меня - это когда я натыкаюсь в итоге на твиттер-аккаунты каких-нибудь, даже мало известных, но писателей, которые радостно сообщают о встречах в читателями или о том, как они подписывали книги. 
Для примера: 

четверг, 23 мая 2013 г.

Дорогие друзья! Важное объявление.

Новосибирская государственная областная научная библиотека приглашает всех принять участие в Дне открытых дверей в Общероссийский День библиотек - 27 мая 2013 г.

В программе: 
12.00 – 19.00 – экскурсия «Библиопрогулка» (Книгохранение, Зал газет, Отдел искусств, Информационно-библиографический отдел, Городской абонемент, Немецкий читальный зал, Отдел ценных и редких книг, Центр книги и чтения, Электронный читальный зал), начинается каждый час, группы формируются в холле 1-го этажа.
12.00 – 18.00 – экскурсия «Путь книги» (Отдел комплектования, Отдел каталогизации и обработки, книгохранение, Отдел городского абонемента), начинается каждый час, группы формируются в холле 1-го этажа.
12.00, 14.00, 16.00 – мастер-классы по ремонту книг, к.108
13.00, 15.00, 18.00 – мастер-классы по работе с электронными базами данных, к.325
12.00 – 19.00 – Читальный зал под открытым небом «Лучшая пресса на все интересы»

 А также: акция «Прощеная неделя», книжная лавка, буккроссинг (приносите свои книги с заметками и пожеланиями и меняйтесь ими).

Убедительная просьба записываться на мастер-классы заранее по e-mail: obl_biblioteka@mail.ru, по телефону (383) 223 58 00.

Приходить на Советскую, 6.